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Los niños y niñas disfrutarán de lo lindo y aprenderán mientras juegan con ellas. Hoy en día, los juegos con etiquetas y gomets de colores, de diferentes formas y tamaños se han convertido es un recurso educativo imprescindible para mediar los aprendizajes de los escolares de las primeras etapas en el aula y fuera de ella. Su manipulación favorece la realización de aprendizajes integrales en todas las áreas de su desarrollo y de forma especial el trabajo de la motricidad fina, la adquisición de la lecto-escritura y el desarrollo lógico-matemático.
Juego didáctico indicado para niños y niñas de entre 4 y 8 años. Favorece el desarrollo de la motricidad fina y el pensamiento lógico matemático.
Especialmente pensados para aprender los números y a operar con ellos. Los gomets permiten a los niños y niñas relacionarse con el entorno y realizar aprendizajes en todas las áreas que integran su desarrollo.
Con la ayuda de los gomets los niños y niñas identifican y "etiquetan" sus propias emociones (sorpresa, miedo, alegría, tristeza, enfado..) y las que reconocen en los demás.
Imágenes y denominación en inglés de los elementos del hogar. Los gomets permiten a los niños y niñas relacionarse con el entorno y realizar aprendizajes en todas las áreas que integran su desarrollo.
Los gomets permiten a los niños y niñas relacionarse con el entorno y realizar aprendizajes en todas las áreas que integran su desarrollo.
Los gomets permiten a los niños y niñas relacionarse con el entorno y realizar aprendizajes en todas las áreas que integran su desarrollo.
Los gomets permiten a los niños y niñas relacionarse con el entorno y realizar aprendizajes en todas las áreas que integran su desarrollo.
Para trabajar con los niños y niñas conceptos de clasificación, orden y cantidad. Los gomets permiten a los niños y niñas relacionarse con el entorno y realizar aprendizajes en todas las áreas que integran su desarrollo.
De uso específico en el aula. Su manipulación favorece el desarrollo de la motricidad fina de niños y niñas y les permite relacionarse con el entorno y realizar aprendizajes en todas las áreas que integran su desarrollo.
De uso específico en el aula. Su manipulación favorece el desarrollo de la motricidad fina de niños y niñas y les permite relacionarse con el entorno y realizar aprendizajes en todas las áreas que integran su desarrollo.
De uso específico en el aula. Su manipulación favorece el desarrollo de la motricidad fina de niños y niñas y les permite relacionarse con el entorno y realizar aprendizajes en todas las áreas que integran su desarrollo.
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